Studygram – notes d’étude créatives

La tendance Instagram qui rend tes notes d’étude à la fois plus amusantes et plus créatives. Sur les réseaux sociaux, tu as peut-être déjà vu le hashtag Studygram, une tendance qui a surtout pris de l’ampleur parmi les étudiants. Studygram est le terme utilisé pour désigner les photos ou contenus que l’on publie autour des études. Melina Dahlgren raconte tout sur cette tendance qui a transformé quelque chose d’aussi inattendu que des notes d’étude en jolies images Instagram dont on peut s’inspirer.

Melina, que signifie le terme Studygram ?

Le mot est composé de deux parties, "study", qui signifie étudier en anglais, et "Instagram", la plateforme utilisée. Studygram est donc le terme utilisé pour désigner les photos ou contenus que l’on publie autour des études. Il peut s’agir de notes d’étude ou de contenus sur la vie étudiante. Studygram vient à l’origine de Tumblr où l’on parle de studyblr, mais au fil des années la tendance s’est également développée sur Instagram.

Qu’est-ce qui t’inspire ?

Il y a énormément d’inspiration que j’utilise ensuite dans mes notes. Cela peut être par exemple différentes combinaisons de couleurs qui, selon moi, correspondent bien au thème dont j’écris. Par exemple, j’ai toujours utilisé des nuances de vert pour la biologie. Lorsque j’étudie la même matière pendant une longue période, mes notes peuvent devenir peu intéressantes si tout se ressemble. Dans ce cas, je change soit l’ordre des informations, soit la couleur des titres. Si j’écris sur quelque chose de spécifique, par exemple en biologie, je peux aussi choisir une autre couleur qui représente davantage le sujet dont je parle. Il existe de nombreux hashtags où l’on peut trouver de l’inspiration pour ses propres notes. #studygram est un hashtag très courant que beaucoup utilisent.

Quel matériel utilises-tu ?

J’utilise toujours un stylo gel noir pour écrire et mon favori absolu est le Pentel EnerGel Needle Tip Gel Pen. Il est très pratique si l’on écrit vite et que l’on a peur de tout étaler sur le papier. L’encre sèche en 5 à 10 secondes. Je l’utilise presque sans interruption depuis près de trois ans et je n’ai aucune intention d’en changer. On peut aussi acheter des recharges pour le stylo, ce qui évite de devoir en acheter un nouveau chaque fois que l’encre est terminée. C’est bon à la fois pour le portefeuille et pour l’environnement.

Mes titres sont le plus souvent écrits avec un brush pen. J’utilise à la fois le Pentel Fude Touch Sign Pen en noir et le Tombow Fudenosuke avec une pointe pinceau noire rigide. Les deux se ressemblent beaucoup, mais je préfère probablement le premier. Le Tombow Fudenosuke existe toutefois avec une pointe pinceau rigide ou souple, ce qui peut être une meilleure option si l’on préfère un brush pen plus souple et plus flexible.

Je coordonne toujours les couleurs de mes notes, donc un surligneur est indispensable. J’utilise le plus souvent les Zebra Mildliners car ils existent en 25 couleurs différentes et la plupart sont douces, ce qui évite de détourner l’attention du texte. Il y a quelque temps, la marque Zebra a également lancé 15 brush pens dans les mêmes couleurs que les 15 premières couleurs des Mildliners. Si l’on souhaite un brush pen qui peut aussi être utilisé comme un surligneur classique, je les recommande vivement.

Comment décrirais-tu ton processus de travail ?

Je commence toujours par sortir tout le matériel et les outils dont je pourrais avoir besoin. Ainsi, je n’ai pas à me lever constamment pour aller chercher quelque chose, ce qui me distrairait de mes études. Je veille aussi à étudier seulement 25 minutes d’affilée puis à faire une pause de 5 minutes. Pendant la pause, je peux par exemple faire une courte promenade dans la forêt ou aller me préparer une tasse de café. Il est important que ce que l’on fait pendant la pause soit apaisant et ne demande pas d’énergie.

Je commence par écrire le titre du texte si je sais déjà ce que ce sera, sinon je l’écris à la fin lorsque je sais exactement de quoi parle le texte. Je rends ensuite les informations plus générales un peu plus détaillées afin de suivre plus facilement lorsque je relis le texte avant un examen. Je souligne aussi les informations importantes pour voir plus rapidement ce qui est essentiel à retenir. Si un schéma est nécessaire, je le place le plus souvent à droite du texte correspondant et je le redessine généralement à la main, en le coloriant si cela aide à mieux comprendre.